С 12 по 16 марта группа библиотекарей ГО Богданович посетила первую сессию выездных курсов повышения квалификации, которые проходили в Центральной библиотеке п. Белоярский. Лекции по программе «Стратегии информационно-библиотечного обслуживания детей и молодежи» проводил Учебный центр СОБДиМ им. Крапивина. Все темы были очень интересные и актуальные. Нас учили создавать афишу, анонс к мероприятиям, призывали отказаться от скучного слова «мероприятие», заменив его на слово «событие». И это правильно, все, что происходит у нас в библиотеках действительно событие – яркое, праздничное, с творческим подходом! После мероприятия обязательно нужно создавать пост релиз – краткий отчет о том, как прошло событие.

Батурина А. С. рассказала, что библиотекарям нужно быть в контакте с подростками через соцсети, чтобы быть в теме. Привлекать молодых партнеров, быть с подростками искренними, говорить и понимать их сленг.

Водатурская А. И. объяснила нам, что педагоги не учат работать с информацией и поэтому мы, библиотекари, выходим здесь на первое место. Наша задача продвигать уроки со школьниками по работе с информацией, учить подростков работать с текстами. Большое внимание нужно обратить на молодых родителей. Для привлечения читателя необходимо найти общий язык с подростками, родителями.

Гришина С. М. пояснила нам, что в настоящее время роль библиотеки в социуме имеет досуговое значение. Библиотека – социальное учреждение и ее задача - повышать качество жизни населения!

Лекторы рассказывали нам о проектах, конкурсах и акциях, в которых могут участвовать не только сотрудники библиотек, но и наши читатели и даже семьи. На курсах мы получили много положительных эмоций и большое количество идей, которые можно применять в работе. Неделя пролетела незаметно, с нетерпением ждем второй апрельской сессии.

Аношина М.В., библиотекарь городской библиотеки-сектора №17

Давно закончилась Великая Отечественная война, в преддверии Дня Победы мы вспоминаем чаще о тех страшных событиях. В Грязновской библиотеке прошел исторический час для учащихся начальных классов, рассказывающий о подвигах братьев наших меньших на полях сражений. Нельзя забывать, как в ту грозную пору наши деды и прадеды отстояли свою Родину. В тяжелые годы рядом с солдатами на фронте воевали и те, кого мы называем братьями нашими меньшими: звери и птицы. Им не давали орденов, они не получали званий. Они совершали подвиги, не зная этого. Они просто делали то, чему научили их люди, - и гибли, как люди. Но погибая, они спасали сотни человеческих жизней.

Из беседы дети узнали, что бок о бок с людьми всю войну прошли собаки. Сражаясь за победу, они подрывали вражеские танки, ходили в разведку, находили лазутчиков, были связистами, санитарами, разыскивали фугасы и мины…

Не только собаки отличились в военные годы, но приближали победу и другие животные: помогали скромные, незаметные и молчаливые герои – лошади; часто использовали птиц на войне; неоценимую помощь получали от лосей и оленей на фронте. По достоинству оценен вклад, который внесли эти молчаливые герои Великой Отечественной войны. В нашей стране много памятников увековечивших память о животных, которые участвовали в войне и отдали свои жизни за Родину.

Чистополова Н.В., заведующая Грязновской библиотекой-сектором № 4

В отделе по работе с детьми появились три новые книги издательского дома «Компас Гид».

Анастасия Орлова «Яблочки пяточки» - стихи для самых маленьких. Очень яркая, иллюстрированная книга с чудесными стихами. Такая книга привлечет внимание мам и малышей. Девиз этой книги - читай стихи и играй!

«Я всего лишь кошка». Кошка по кличке Ильзебилль рассказывает о том, что ей нравится и не нравится, о странных человеческих ритуалах и праздниках, и, конечно, о главном, о еде. Каждому ребенку, наверное, хотелось узнать, что думают о нас, людях, домашние животные. Такой дневник о питомце написала Ханна Йохансен, автор из Берлина. Её произведения для больших и маленьких читателей были удостоены многих наград.

Евгений Рудашевский «Ворон». Зима, тайга, двадцать дней в компании охотников - об этом мечтал 14-летний мальчик Дима. Настоящая охота была его мечтой, он много тренировался и читал про нее. Жестким испытанием станет это зимнее приключение, которое неожиданно изменит не только Диму, но и его жизненные цели. Главный герой повести опрометчиво сожалеет об отсутствии шрамов, ведь он думает, что у настоящего охотника должны быть шрамы. Шрамы будут, и еще много чего будет. «Ворон» не притворяется, не предлагает выбора – открывший книгу сразу оказывается в зимнем лесу и отступать некуда…

Турова А.А., библиотекарь отдела по работе с детьми

С 12 по 16 марта в стенах Белоярской ЦРБ прошли курсы по повышению квалификации библиотекарей. Одной из тем, которую раскрыли специалисты Свердловской областной библиотеки для детей и молодежи им. Крапивина, была «Организация библиотечного пространства с учетом потребности и предпочтений молодежи».

Современное библиотечное пространство – это не столько пространство для книг и других носителей информации, сколько пространство для Пользователя. Важен физический комфорт и безопасность. Открытое, «свободное», легко обживаемое Пространство, которое «приглашает, заманивает». Важную роль в пространстве библиотеки играет мебель: мягкие, удобные кресла - «мешки», кушетки, дополнительное освещение. Так как на сегодняшний день читальный зал пользуется небольшим спросом, предлагают объединение двух залов в один, конечно разделяя цветами. К примеру, пространство читального зала синим цветом, а абонемента красным. Деление на зоны - для того, чтобы различные группы читателей не мешали друг другу. Выделение дополнительных комнат, где читатель может поработать на личном компьютере или клуб по интересам может провести свою встречу, при этом, не мешая остальным посетителям. Организация пространства для настольных игр, громких чтений. Свободные окна от штор, чтобы библиотека просматривалась с улицы и привлекала прохожих. Одним из альтернативных и экономичных способов оформления стен холла или наружного оформления библиотеки может быть привлечение молодых талантливых ребят, которые занимаются граффити. Библиотека должна быть интерактивной площадкой - привлекать внимание не только внутри, но и снаружи.

Турова А.А., библиотекарь отдела по работе с детьми

Весна! Это всегда начало чего-то нового. И может быть, совсем неслучайно, именно в это время года состоялась первая сессия выездных курсов Учебного центра Свердловской областной библиотеки для детей и молодежи. Группа сотрудников Богдановичской централизованной библиотечной системы с 12 по 16 марта посетила эти курсы. Местом проведения занятий стала Белоярская ЦРБ. Что же интересного ждало участников? Программа «Стратегии информационно-библиотечного обслуживания детей и молодёжи» была содержательной и информационно- насыщенной. Мартовская сессия предоставила возможность прослушать интересные лекции о проектировании в библиотеке, об организации библиотечного пространства, современных формах работы библиотеки с детьми и подростками. Как привлечь подростка в библиотеку, какие события будут им интересны? Ответом на эти вопросы стала презентация Ольги Александровны Павленко «Подросток и библиотека: будет ли роман с продолжением?»

Елена Викторовна Мирошникова познакомила с сервисом learningapps.org - приложением для создания интерактивных заданий разных уровней сложности: викторин, кроссвордов, пазлов и игр, совершенно несложный в освоении. Имеется огромная коллекция готовых упражнений, которые классифицированы по различным предметам.

Как всегда, был интересен обзор Татьяны Анатольевны Шмотьевой, главной библиобабушки, «Современная российская и зарубежная литература для детей и подростков: ведущие имена и главные книги». Пять дней новых впечатлений, новых эмоций, хорошего настроения и мозгового штурма были обеспечены! Для меня эти пять дней были неповторимым опытом, где можно было научиться новому у своих коллег и наставников.

Усова Н.С., заведующая Гарашкинской библиотекой-сектором №10

Ребята из литературного клуба «Читайка» Байновской библиотеки совершили литературную прогулку по поэтическому миру С. В. Михалкова, посвященную его 105 – летнему юбилею.

Вместе с библиотекарем они путешествовали по стихам и басням, сказкам и загадкам поэта. Посмотрели интересную презентацию, из которой узнали много интересных историй о жизни и творчестве С. В. Михалкова. Презентация помогла понять, как он стал великим и любимым детским писателем для многих поколений детей.

С большим интересом смотрели мультфильмы, снятые по стихам, сказкам и басням поэта, с удовольствием отвечали на вопросы викторины. Участвовали в играх и конкурсах «Доскажи словечко», «Угадайка», дружно хором читали любимые стихи, пели «Песенку друзей». А также детям была представлена юбилейная книжная выставка, книги с которой разбежались по ребячьим рукам. И зашелестели страницы со стихами и сказками: «А что у вас», «Мы с приятелем», «Три поросенка» и, конечно, «Дядя Степа».

Прогулка получилась радостной, веселой и доброй, потому что мы провели ее вместе с веселыми друзьями – героями литературных произведений С. В. Михалкова.

Родченко В.П., библиотекарь Байновской библиотеки-сектора №1