В современном мире проблема проявления толерантности стоит очень остро, поскольку мы живем в многонациональном обществе.

Такой популярный в последнее время термин толерантность обозначает терпение, уважение, принятие, понимание другого мировоззрения, образа жизни, мыслей, религии.

В нашей библиотеке проблемам толерантности уделяется большое внимание. Проводятся различные мероприятий, целью которых является приобщение детей не только к культуре своего народа, но и к уважительному, доброму отношению к представителям других культур, национальностей. Для детей детского сада был проведен познавательный час «В каждой избушке свои игрушки», на котором дети познакомились с игрушками разных народов, читали сказки и легенды разных народов на мероприятии «Шкатулка мудрости». Для ребят младшего школьного возраста была проведена беседа «Толерантность – дорога к миру», в ходе которой дети познакомились с понятием толерантности и рассмотрели разные жизненные ситуации, которые могут произойти с каждым. На игровом тренинге «Планета толерантности» в процессе разных игр ребята осознавали, что они все разные и сделали выводы, что нужно проявлять толерантность в отношении друг друга - принимать других такими, какие они есть. На любом мероприятии этой направленности делаем с детьми выводы, что учиться жить нужно без насилия, без жестокостей, без экстремизма, возникающие конфликты разрешать без применения силы, быть терпимыми к тем, кто отличается внешним видом, имеет другие взгляды, привычки и увлечения.

Библиотека является территорией толерантности. Здесь ждут всех: больших и маленьких, пожилых и молодых, работающих и безработных, а также людей разных национальностей. Здесь рады всем и всегда!

Ситникова Н.Н., заведующая Коменской библиотекой-сектором №6

Толерантность. Что это такое? С этим понятием познакомились учащиеся 6 класса Полдневской школы, которые посетили час толерантности «Учись дружить и понимать». Определение слова «толерантность» на разных языках земного шара звучит по - разному: в русском – это способность терпеть что-то или кого-то, быть выдержанным, выносливым, стойким, уметь мириться с существованием чего-либо, кого-либо. В ходе мероприятия ребята познакомились с понятием «толерантность», поучаствовали в игре «Шляпное знакомство» и ответили на вопросы викторины, а также изготовили «Эмблему толерантности», в которую вошли такие слова, как сострадание, милосердие, доброта, прощение, дружба, уважение человеческого достоинства. В заключение часа толерантности учащимся был предложен обзор книг о дружбе, милосердии, любви и толерантности, которые есть в библиотеке. Неоднозначные эмоции у участников мероприятия вызвали фрагменты из фильма «Чучело» по одноименной повести В.Железникова. По высказываниям ребят, они поняли, что все люди вокруг нас разные, у них разные привычки, взгляды на жизнь, обычаи, но важно научиться не только высказывать свое мнение, но и принимать мнение другого. Ведь один из принципов толерантности – это принятие другого человека таким, какой он есть, что нужно научиться признавать многообразие людей разных национальностей, их мнений, религий, убеждений и традиций.

Закшевская И.А., заведующая Полдневской библиотекой-сектором №19

Московская битва – самая крупная не только во Второй мировой войне, но и во всей военной истории человечества. Она втянула в свою орбиту более семи миллионов человек. В 1943 году Маршал Советского Союза Б. М. Шапошников назвал ее событием Великой Отечественной, которое повлияло на ход и исход войны. С захватом Москвы, ключевого пункта восточной кампании вермахта в 1941 году, согласно немецким планам, Советский Союз должен был утратить свою государственность. Удержание же столицы давало возможность советскому народу получить необходимое время для развертывания в полном масштабе военной экономики, мобилизации всех ресурсов на разгром врага.

В ходе Московской битвы были перечеркнуты планы Гитлера и его стратегов молниеносной победы над Советским государством и последующего установления мирового господства.У стен советской столицы вермахт потерпел первое крупнейшее поражение, определившее во многом последующий ход и конечный итог Великой Отечественной войны. Оценивая победу Красной армии в Московской битве, Г. К. Жуков писал, что именно тогда «была заложена прочная основа для последующего разгрома фашистской Германии».

Рекомендательный список «Помните ушедших в битву за Москву» предлагает Вам познакомиться с литературой, которая освещает события Московской битвы, а также содержит новые, интересные, малоизвестныефакты об этом великом сражении и его знаменитых участниках.

В спискеотражены книги и публикации из периодических изда­ний, из фонда Центральной районной библиотеки городского округа Богданович.Список предназначен для всех, кому интересна история России.

Скачать Рекомендательный список литературы "Помните ушедших в битву за Москву"

Савёлкова Т.А., заведующая отделом обслуживания читателей ЦРБ

Мы много знаем о Великой Отечественной войне. Наши прадеды отдали свои жизни, чтобы мы жили в мире. А что знаем мы о наших земляках, о ребятах из Богдановича, не вернувшихся с локальных войн – Афганистана и Чечни.

Кем они хотели стать? О чем мечтали? Что писали в письмах своим отцам, матерям, братьям и сестрам? О ребятах, которым едва исполнилось 19-20 лет. О том, как рано оборвалась их жизнь, был наш рассказ ученикам школы №4.

Подготовленная презентация с использованием видеороликов и песен оказала большое эмоциональное воздействие на ребят.

Время уходит, события постепенно стираются, а память остается – в наших сердцах и в наших душах…

Белькова М.В., библиотекарь городской библиотеки-сектора №17

19 октября студенты первых курсов Богдановичского политехникума посетили Центральную районную библиотеку, где состоялись познавательные экскурсии, в ходе которых студенты ознакомились с правилами записи в библиотеку, с фондом абонемента и читального зала. На абонементе студенты с интересом не только посмотрели, но и потрогали книги по Брайлю, которые читают слабовидящие читатели. Обратили внимание на красочные выставки, подготовленные в этом месяце библиотекарями. В отделе комплектования и обработки литературы посмотрели процесс оформления книги для постановки на учёт. В читальном зале познакомились с фондом справочных и энциклопедических изданий, новыми журналами и газетами. Узнали о полезных рубриках сайта библиотеки и электронных библиотечных ресурсах для студентов. В конце экскурсии появились желающие не только записаться в библиотеку, но и пройти регистрацию в электронно-библиотечной системе «Лань» и воспользоваться электронными книгами, которые помогут в учебной деятельности.

Н.И. Рябенко, главный библиограф МБО