В нашей библиотеке сегодня снова пахло творчеством и детскими улыбками! На очередном занятии клуба «Балаганчик» простые листы бумаги, ножницы и карандаши превратились в искренние поздравления. Ребята создавали яркие открытки с сердечками.

Под руководством своего руководителя мальчишки и девчонки с увлечением вырезали, клеили и украшали.

Казалось бы, простое рукоделие. Но за этим веселым процессом скрывалось столько важного! Тонкая работа пальчиков с мелкими деталями — это отличная тренировка мелкой моторики, которая напрямую связана с развитием речи и мышления. Когда кому-то нужна помощь подать клей или выбрать цвет, рождается дружеское общение. Дети учатся делиться, договариваться и помогать друг другу, а незнакомцы в начале занятия к его концу становятся настоящей сплочённой творческой командой. А ещё это развитие фантазии и умение доводить дело до конца, чтобы получить красивый результат, которым так приятно гордиться.

«Балаганчик» — это не просто кружок. Это место, где собираются друзья, где учатся создавать красоту своими руками и дарить окружающим тепло, вложенное в каждую деталь своей работы.

Ждём всех юных творцов и их друзей на наших следующих встречах в «Балаганчике» каждую пятницу в 14:30!

Вместе мы превратим обычный день в маленький праздник.

Давайте творить добро и красоту вместе!

Сорокина М.В., заведующая отделом по работе с детьми

В Центральной районной библиотеке прошла увлекательная викторина для четвероклассников школы № 3. Мероприятие было посвящено сказам Павла Бажова, жемчужинам уральского фольклора и состоялось в рамках ежегодной межрегиональной акции «Читаем Сказы Павла Петровича Бажова». Организацией акции занималась Центральная детская библиотека имени П. П. Бажова.

Викторина захватила ребят, и они с лёгкостью участвовали. Многие уже знакомы с героями бажовских сказов: легко вспоминали Хозяйку Медной горы, Данилу-мастера. С радостью делились впечатлениями о чудесах Огневушки-Поскакушки и приключениях Серебряного копытца. Вопросы не вызывали затруднений. Школьники активно поднимали руки и дополняли друг друга.

Программа викторины включала разнообразные задания:

1. «Угадай название»: нужно было разгадать название сказа по цифрам.
2. «Гора самоцветов»: по описанию нужно было угадать самоцвет.
3. «Угадай героя»: по описанию определить героя сказа.
4. «Угадай, из какого сказа...»: по видеофрагментам угадать, из какого сказа отрывок.

Последний тур «Загадки хозяйки Медной горы» оказался особенно интересным. Вопросы были подобраны так, чтобы каждый мог проявить свои знания. Это создало атмосферу соревнования и сделало мероприятие ещё увлекательнее. Приятно было видеть, насколько хорошо ребята знают творчество Бажова. Это результат не только школьной программы, но и их личного интереса. В завершение все участники посетили книжную выставку «Уральских гор сказочник», посвящённую Павлу Бажову.

Потапова Я.А., библиотекарь отдела обслуживания читателей ЦРБ

В стенах Дома культуры прошел особенный день, посвященный памяти героического подвига жителей блокадного Ленинграда. Сотрудники Дома культуры и библиотекарь организовали для детей начальных классов мероприятие под названием "Кроме желания выжить, есть еще мужество жить". День, посвященный памяти о героическом подвиге жителей блокадного Ленинграда, напомнил о тех страшных временах, когда люди боролись не только за жизнь, но и за то, чтобы сохранить в себе человечность и надежду. Дети узнали о голоде, холоде, постоянных бомбежках и о том, как люди находили силы жить, любить и верить в победу, несмотря ни на что. Чтобы лучше понять, как жили дети в блокадном городе, каждому ребенку были выданы настоящие хлебные карточки. Это был не просто кусочек бумаги, а символ того, как ценен был каждый грамм хлеба в те суровые дни. Держа в руках эти карточки, ребята смогли представить себе, как это было – ждать своей очереди, чтобы получить скудный паек, и как важен был каждый кусочек хлеба для выживания.

Этот день стал не просто уроком мужества, но и важным воспитательным моментом. Он помог детям понять истинную цену победы, почувствовать связь поколений и осознать, что мужество – это не только способность выжить, но и умение жить полной жизнью, несмотря на все трудности.

Коротких Е.С., заведующая Грязновской библиотекой-сектором №4

Трескучий мороз, пушистый снег, сверкающий лед — зимний мир полон чудес, но и скрывает немало опасностей. Кто же сможет с ними справиться? В Центральной районной библиотеке ответ нашли быстро: юные, но очень серьезные члены «Снежного патруля». Их миссия — изучить врага в лицо и научиться побеждать зимние угрозы.

Начали мы с динамичной разминки «Штабная подготовка». Ребята активно отвечали на вопросы о зиме и играли в подвижную игру. Это помогло не только разогреться, но и настроиться на зимнюю тематику.

Далее патруль перешел к практике. В конкурсе «Снаряжение патруля» участникам нужно было выбрать из множества предметов те, что могут пригодиться в зимних условиях. Термос, запасные варежки— всё это отправлялось в «правильную» корзину. А вот купальник с мороженым были справедливо проигнорированы.

Особый интерес вызвал этап «Следопыты». По силуэтам следов на снегу ребята угадывали некоторых животных. А самым серьезным и важным блоком стало обсуждение опасных ситуаций. С помощью больших иллюстраций дети разбирали, почему нельзя выходить на тонкий лед, зачем нужно держаться подальше от крыш домов с сосульками, где опасно кататься с горок. Ребята предлагали свои варианты безопасного поведения, проявляя отличную осведомленность.

«Снежный патруль» успешно выполнил свою задачу! Дети не только весело провели время, но и унесли с собой багаж важных знаний, которые помогут сделать зимние прогулки безопасными и радостными.

Глебова М.С., библиотекарь отдела по работе с детьми

Вы, живые, знайте,
Что с этой земли
Мы уйти не хотели
И не ушли
Мы стояли насмерть
У темной Невы
Мы погибли,
Чтоб жили вы

Эти слова поэт Роберт Рождественский посвятил трагическим событиям Великой Отечественной войны – блокаде Ленинграда. 27 января 1944 года была полностью снята блокада Ленинграда, которая продолжалась 872 дня. Ленинград – единственный в мировой истории город, который смог выдержать почти 900-дневное окружение.

Этой памятной дате мы посвятили мероприятие «Город стойкости и славы» для четвероклассников второй школы. Мероприятие прошло в рамках VII Международной сетевой акция «Читаем о блокаде», организатором которой является ГБУК «Нижегородская государственная областная детская библиотека имени Т. А. Мавриной». Школьники с интересом слушали рассказ библиотекаря о составе блокадного хлеба и нечеловеческих условиях жизни в городе без электричества, водопровода и отопления. Узнали, в каких условиях дети учились в ленинградских школах, о судьбе 11-летней девочки Тани Савичевой и её дневнике, а также о трудном пути грузов по Дороге жизни.

Участники акции познакомились с представленной литературой на книжной выставке и прослушали отрывки из книги Ларисы Калюжной «Блокадный бегемот и девочка». Особенно тронул детей просмотренный ролик – рассказ женщины-очевидца, в то время она была маленькой девочкой.

Каждый день жизни в блокадном Ленинграде – это подвиг, который навсегда останется в памяти поколений. Мероприятие способствовало не только сохранению исторической памяти у подрастающего поколения, но и укреплению чувства патриотизма, уважения к подвигу предков.

Мы уверены, что такие встречи необходимы, чтобы трагедия и подвиг блокадного Ленинграда никогда не были забыты.

Мы помним! Мы гордимся!

Сорокина М.В., заведующая отделом по работе с детьми

На этой неделе в Байновском секторе библиотеки № 1 прошел историко-литературный час «Это имя – как гром и как град: Ленинград». Мероприятие было посвящено 82-й годовщине со Дня полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады – важной дате в истории Великой Отечественной войны.

К данной исторической дате была подготовлена книжная выставка, на которой была представлена художественная литература о героизме и стойкости жителей Ленинграда, о значении блокады в истории страны, о творчестве писателей-блокадников.

На время мероприятия ребята перенеслись в блокадный Ленинград. Они представили, как жилось людям в то сложное время. Как, несмотря на чрезвычайные обстоятельства, люди сохраняли чувство общности и надежду на лучшее будущее. Литературная жизнь в осажденном городе была ярким примером духовного сопротивления оккупантам.

Этот историко-литературный час стал не просто уроком истории, а разговором о важном: о несгибаемой воли русского народа перед лицом смертельной опасности, взаимопомощи и вере в победу.

Калугина Д.А., библиотекарь Байновского сектора библиотеки №1