14 февраля библиотекари централизованной библиотечной системы городского округа Богданович посетили Свердловскую областную специальную библиотеку для незрячих и слабовидящих им. Д.Н. Мамина–Сибиряка. Здесь проходил семинар –практикум для специалистов учреждений культуры Свердловской области «Арт – терапия в работе с детьми: содействие социокультурной реабилитации и адаптации в обществе».

Библиотекарям была представлена интересная и насыщенная программа, посвящённая терапии искусством. Очень полезная информация была представлена разными спикерами.

Одно из выступлений было посвящено арт–терапии в работе с детьми. Эту тему представила Суздалева Ангелина Александровна, практикующий психолог и арт-терапевт, преподаватель Международного института прикладной психологии. Ангелина Александровна начала с теоретической части, в которой рассказала о задачах социокультурной реабилитации и адаптации в обществе. Особое внимание было уделено особенностям и принципам арт–терапевтической работы с детьми.

Затем была предложена практическая часть. Библиотекари взяли в руки кисти, краски и начали творить. Ангелина Александровна ненавязчиво руководила процессом. В итоге у нас получилось прекрасное полотно, каждый вложил в него свою частичку.

Такие занятия очень важны для нас, библиотекарей, чтобы найти подход к «особенным» детям.

Сорокина М.В., заведующая отделом по работе с детьми

2023 год – 30-й юбилейный год российской избирательной системы. К этой дате в Центральной районной библиотеке пройдут различные мероприятия, в том числе, для детей. 13 февраля для дошкольников старшей группы детского сада №45 прошёл правовой час «О правах – играя», где, выполняя задания, узнавали о правах, о выборах, об избирательной кампании. Всё началось с письма, которое ребята получили от жителей Цветочной страны с просьбой помочь разыскать лепестки цветка Счастья, на которых написаны их права, и предложили поучаствовать в выборах президента. Лепестки цветка искали с помощью сказок. Например, право на жизнь было нарушено в сказке «Волк и семеро козлят», там и нашли первый лепесток. Дети радовались нахождению каждого лепестка, рассуждали о правах, написанных на них. Очень ответственно подошли к выборам президента Цветочной страны, побывав в роли избирателей. Кандидатами предвыборной кампании были Знайка и Незнайка. Послушали программу каждого из них, серьёзно отнеслись к голосованию. Бюллетени бросали в специальный ящик – урну. После подсчёта голосов, заслушали итоги, где с большим преимуществом победил Знайка. Поделились впечатлениями, почему именно выбрали Знайку: «Он хочет построить много школ и садиков». Детям понравилось быть в роли избирателей. Понятно, что пока они, в виду своего возраста, не могут принимать участие в избирательной кампании, но играя, рассуждая, мы помогаем формировать правовую культуру, даём простейшие представления об устройстве нашего государства, что очень пригодится им как будущим избирателям.

Таскина Н.П., библиотекарь отдела по работе с детьми

Большая беда затрагивает и взрослых, и детей. Такой бедой для нашей страны стала Великая Отечественная война 1941-1945 годов. Всем было тяжело, от мала до велика. История знала примеры героизма детей. Но эти вчерашние школьники проявили такой героизм, который история не знала до этого.

Об этом у нас с ребятами состоялся серьезный и важный разговор. Центральная районная библиотека провела часы мужества «Войной изломанное детство» для учащихся первой школы. Ребята узнали о детях войны, их непростых судьбах. Познакомились с понятием «сын полка» на примере конкретного мальчика Серёжи Алешкова и книгой Валентина Катаева «Сын полка». Третьеклассникам был прочитан рассказ Михаила Зощенко «Храбрые дети». После этого дети сделали вывод, что надо быть не только смелым и храбрым, очень важно быть сплочённой и дружной командой. Только так можно победить врага.

Так же ребята послушали рассказ о пионерах –героях: Вале Котике, Марате Казее, Зине Портновой и других.

В это трудно поверить, но это было в истории нашей страны. И мы всегда будем помнить об этом.

Сорокина М.В., заведующая отделом по работе с детьми

Под таким названием в Центральной районной библиотеке прошло увлекательное путешествие по книгам замечательного писателя-натуралиста, знатока русской природы Михаила Михайловича Пришвина, посвящённое 150-летию со дня его рождения. Ребята 2 «Б» класса школы №1 познакомились с творчеством писателя, окунулись в волшебный мир природы, который он открыл для нас в своих книгах. Отгадали загадки, где отгадками стали названия произведений. Дети внимательно прослушали их, с лёгкостью ответили на вопросы. После прочтения рассказа «Разговор деревьев» узнали, что деревья перекликаются друг с другом ароматами. «Беличья память» удивила смекалкой пушистого зверька, которая через толщу снега точно могла определить, где по осени спрятала орешки. С помощью рассказа «Золотой луг» раскрыли тайну: почему по вечерам луг становится зеленым, а к полудню золотым. Посмотрев диафильм «Ребята и утята» сделали вывод, что никогда не надо обижать слабых и беззащитных, ответили на вопросы викторины. Поделились эпизодами из рассказа «Лисичкин хлеб», который читали в школе. В конце встречи был сделан обзор книжной выставки «Заповедный мир Пришвина», предложены книги для самостоятельного чтения. Ведь именно книги Михаила Пришвина помогают погрузиться в кладовую загадочного, удивительного мира природы, учат понимать, наблюдать, беречь и охранять её.

Таскина Н.П., библиотекарь отдела по работе с детьми

Блокада Ленинграда - один из самых ужасных и античеловеческих эпизодов Великой Отечественной войны. 900 дней невообразимо страшных испытаний, выпавших на долю ленинградцев, навсегда останутся в памяти примером массового героизма, самоотверженности, во имя своего дома, города, своей Родины, какой проявили ленинградцы. Они выстояли, отстояли и спасли землю, куда за все время ни разу не ступала нога иностранного захватчика.

В честь памятной даты – 27 января – дня снятия блокады Ленинграда, отдел по работе с детьми Центральной районной библиотеки на протяжении недели проводил для учащихся среднего возраста час мужества «Сплав мужества и стойкости героев Ленинграда», которые были посвящены освобождению великого города.

В рамках мероприятий мы рассказывали ребятам о тяжелых испытаниях, выпавших на долю жителей осажденного Ленинграда, о том, почему для ленинградцев было важно не сдаваться, удерживать родной город от натиска фашистских захватчиков, несмотря ни на что, какой ценой приходилось выживать людям в невыносимых условиях.

Больше всего ребят тронул рассказ о ленинградских детях, на долю которых выпало невообразимо тяжёлое время блокады. Учащиеся узнали, как маленькие ленинградцы в блокадном городе сражались с голодом, холодом, смертью. Также, мы более подробно обсудили тему «Дороги жизни», почему она была единственной возможностью доставки продовольствия в Ленинград и вывоза людей из города, в чём заключалась её опасность.

В современном мире история, зачастую, подвергается злонамеренному редактированию. Чтобы отделять факты от вымысла, необходимо изучать эту важнейшую науку, которая не уступает в своей точности математике. Именно в этом заключается главная цель проведения патриотических мероприятий – рассказать учащимся о правде, ведь, как известно, именно в ней находится сила!